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关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列 讲话,做合格党员”学习教育实施方案
作者:NewManage 发表日期:2016年04月26日

关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列

讲话,做合格党员”学习教育实施方案

 

为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,根据中央、省市委的部署,结合我校实际,现就2016年在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育),提出如下方案。

 一、总体要求

开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。全校党员要充分认识开展“两学一做”学习教育的重要意义,坚持用习近平总书记重要指示精神和中央、省市委部署要求统一思想和行动,扎实开展“两学一做”学习教育,为推动我校“稳规模、提质量、促发展”提供坚强组织保证。

 开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,坚持用习近平总书记系列重要讲话精神统一思想、武装头脑、指导行动,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题。要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

二、主要内容

坚持从实际出发,分别对全校党员和学校领导干部的学习内容、要求等作出安排,增强学习教育的针对性和实效性。

 1.党员抓住重点学。

学党章党规。要着眼明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章,通读熟读廉洁自律准则、纪律处分条例和党员权利保障条例等党内法规,深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风和党员义务、权利,牢记入党誓词,明确做合格党员的标准和条件。

学系列讲话。认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本(20 1 6年版)》,把握好“三个基本”,即学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神,学习领会习近平总书记关于理想信念、“中国梦”、四个全面战略布局和五大发展理念等方面的新观点新思想新论断的基本内容,掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。

边学边改解决突出问题。要坚定共产党人理想信念,重点解决一些党员理想信念模糊动摇,精神空虚迷茫,有的甚至参与或从事封建迷信活动、信仰宗教等问题。牢固树立党的意识、党员意识,重点解决个别党员组织观念淡薄、组织纪律散漫,长期不参加组织生活、不起先锋模范作用,不辨是非,不守政治纪律和政治规矩等问题。强化党的宗旨意识,重点解决一些党员群众观念淡漠、服务意识欠缺等问题。积极践行社会主义核心价值观,重点解决一些党员律己不严、知行脱节,讲奉献、讲公德、讲诚信不够,有的甚至价值取向扭曲、道德行为失范,情趣低俗、贪图享乐等问题。在推动学校“稳规模、提质量、促发展”实践中建功立业,重点解决一些党员安于现状、进取心不强,精神不振、作风懈怠,只求过得去不求过得硬,有的甚至敷衍应付、逃避责任等问题。

 2.学校领导干部全面系统深入学。

 学党章党规。要在系统学习领悟、全面把握党章基本内容的基础上,重点掌握党章规定的党的组织制度、党的各级组织的职责和任务、党的领导干部必须具备的6项基本条件、党的纪律等。深入学习党内重要法规制度,重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”“四个自觉”,党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定,掌握党的基层组织机构的职责、组织原则、运行机制,掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求等。

 学系列讲话。以《习近平谈治国理政》、《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》为基本教材,学习《习近平总书记系列重要讲话读本(201 6年版)》。要注意围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题,联系十八大以来党的理论和实践创新进程,联系改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的新要求,着重领会党中央治国理政新理念新思想新战略。按照习近平总书记重要批示精神,把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容,全面加强领导班子思想政治建设、作风建设、能力建设。

边学边改解决突出间题。要带头坚定理想信念,重点解决在“举什么旗、走什么路”方面的模糊认识,以及信仰缺乏、信念缺失、精神缺“钙”等问题。带头严守政治纪律和政治规矩,重点解决不认真贯彻落实中央、省委和市委决策部署,不认真结合实际贯彻落实党的路线方针政策,重大问题重大事项不请示不报告等问题。带头树立和落实新发展理念,重点解决不适应、不适合甚至违背新发展理念的认识、行为、做法等问题。带头攻坚克难、敢于担当,重点解决在大是大非面前不敢亮剑、矛盾问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失误面前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢坚决斗争,以及新形势下不想为、不会为、不善为等问题。带头落实全面从严治党责任,重点解决党建意识淡漠、党建工作缺失、管党治党不力,主体责任、“一岗双责”落实不到位、把业务工作和党建工作割裂开来等问题。

3.做“四讲四有”合格党员。

党员要自觉践行党章要求,坚持以知促行,努力做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,坚决维护党中央权威.维护党的领导核心地位,在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,做政治上的明白人。对党忠诚,挺起理想信念的主心骨,做到在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党。严守党的政治纪律和政治规矩,增强组织观念、服从组织决定,知敬畏、明底线、守规矩。明大德、守公德,传承党的优良作风,弘扬中华传统美德,践行社会主义核心价值观,坚守共产党人的精神高地。践行党的宗旨,保持为民本色,敢于担当、勇于负责,在推进学校“稳规模、提质量、促发展”中当标兵、作模范。党员领导干部要自觉践行“三严三实”要求,对党忠诚、个人干净、敢于担当,做党和人民需要的好干部,做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率。

三、方法措施

突出经常性教育特点,坚持以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,把学习教育融入经常、融入日常。

1.个人自学。党员领导干部要带头读原著、学原文、悟原理,带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学。全体党员坚持自觉搞好学习。

2.集中学习讨论。以党总支会议等形式,定期组织集中学习,每次确定1个专题开展交流研讨。党支部每季度召开一次全体党员会议,组织党员围绕“四讲四有”党员标准、“做四有好老师”等专题开展学习讨论。学习讨论要紧密结合现实,联系个人思想工作生活实际。

3.创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部结合学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部带头到所在党支部讲党课。注重丰富党课的内容和方式,运用正反典型、身边事例,增强党课吸引力和感染力。“七一”前后,党支部结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。

4.召开党支部专题组织生活会。年底前,党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。

5.开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

6.立足岗位作贡献。要求党员增强党的意识,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会,开展“我为鮀滨添光彩”、“做四有好老师”系列活动。在纪念建党95周年活动中,评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者。

四、组织领导

我校“两学一做”学习教育在学校党总支领导下进行,成立以党总支书记为组长,党总支组织委员为副组长,各支部负责人及相关人员为成员的工作指导小组,负责该工作的组织实施。

1.层层压实责任。党总支成员在抓好自身学习的同时,要指导各党支部结合实际制定学习教育计划,督促执行“三会一课”制度,落实学习要求。各支部书记要管好所在支部党员,从严从实抓好学习教育。

2.坚持以上率下。总支和支部委员要以身作则、率先垂范,带头搞好个人自学,带头参加所在党支部学习讨论、带头谈体会作报告、带头创新方式讲党课、带头参加组织生活会、带头参加民主评议、带头立足岗位作贡献,知行合一推动工作。年度民主生活会要以“两学一做”为主题,总支和支部委员要把自己摆进去,查找存在问题。

3.注重分类指导。对在职党员,在从严要求的基础上,鼓励他们利用教育教学工作之外的时间,在集中学习的基础上,加强自学。对离退休党员,以适当方式组织他们参加学习教育。扎实开展党员组织关系集中排查,理顺党员组织关系,努力使每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。

4.加强宣传引导。充分利用学校网站、微信、电子显示屏等,编发“两学一做”学习资料,及时推送学习内容。在学校设置“两学一做”学习宣传专栏,结合纪念建党95周年系列宣传活动,为“两学一做”学习教育营造良好氛围。

 

 

 

中共4166金沙登录总支委员会

O一六年四月二十五日


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